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Hindi Teaching Methods Test Quiz 39

Hindi Teaching Methods Test Quiz 39 ( हिन्दी शिक्षण विधियाँ ) : दोस्तो आज इस पोस्ट मे रीट हिन्दी शिक्षण विधि के महत्त्वपूर्ण वस्तुनिष्ठ प्रश्नो का अध्ययन करेंगे । यह पोस्ट REET 2021, RPSC, RBSE REET, School Lecturer, Sr. Teacher, TGT PGT Teacher, 3rd Grade Teacher, CTET, UPTET आदि परीक्षाओ के लिए महत्त्वपूर्ण है । अगर पोस्ट पसंद आए तो अपने दोस्तो के साथ शेयर जरूर करे ।

हिन्दी शिक्षण विधियाँ (Hindi Shikshan Vidhi Online TEST Quiz 39) : यह Quiz आपके हिन्दी शिक्षण विधियाँ भाग को बेहतर बनाता है। यदि आप रोजाना हमारे प्रश्नोत्तरी ( Daily Quiz ) का प्रयास करते हैं, तो आपको अपने ज्ञान में सुधार मिलेगा। इसलिए रोजाना सभी विषय के Quiz का प्रयास करें। प्रत्येक प्रश्न एक अंक का होता है।

Total Questions – 10

Total Marks -10

Time – प्रत्येक प्रश्न के लिए 30 सेकंड निर्धारित

[1] शिक्षक के निर्देशन में मंत्रणा के द्वारा छात्र स्वतंत्र होकर स्वाध्याय के द्वारा इस विधि में रचना पूर्ण करते हैं

  1. प्रदर्शन विधि
  2. डाल्टन विधि
  3. व्याख्यान विधि
  4. समवाय विधि
– डाल्टन विधि

 [2] बच्चों का भाषाई विकास सर्वाधिक रूप से निर्भर करता है

  1. संचार के माध्यमों पर
  2. आकलन की औपचारिकता पर
  3. समृद्ध भाषा परिवेश पर
  4. पाठ्य पुस्तकों पर
– समृद्ध भाषा परिवेश पर 

 [3] निम्न में से खेल विधि नहीं है

  1. डाल्टन विधि
  2. आगम विधि
  3. मांटेसरी विधि
  4. किंडर गार्डन
– आगम विधि

 [4] रचना कहानी पद्य आदि की शिक्षा देने के साथ-साथ ही प्रसंग व अवसरानूकाल व्याकरण एवं वातावरण की शिक्षा दी जाती है यह विधि है

  1. समवाय विधि
  2. निगमन विधि
  3. भाषा संसर्ग विधि
  4. आगमन विधि
– समवाय विधि

 [5] शिक्षक उच्चारण करता है तथा छात्र बाद में उन्हीं शब्दों का उच्चारण करते हैं यह विधि है

  1. व्याख्यान विधि
  2. अनुकरण विधि
  3. अनुवाद विधि
  4. ध्वन्यात्मक विधि
– अनुवाद विधि

 [6] पर्यवेक्षक अध्ययन विधि का प्रवर्तक है

  1. डेजी मोरवाल
  2. किलपैट्रिक
  3. मॉरीसन
  4. बीएस ब्लूम
– डेजी मोरवाल 

 [7] संगति विधि किस विधि का नाम है

  1. व्यतिरेकी
  2. अनुकरण
  3. प्रयोगशाला
  4. साहचर्य
  – साहचर्य

 [8] शाखिय अभिक्रमित अनुदेशन के जनक कौन है

  1. नॉर्मन क्राउडर
  2. गेरीट
  3. स्टारलुरो लॉरेंस
  4. स्किनर
– नॉर्मन क्राउडर

 [9] शिक्षण विधि द्वारा शिक्षक पूर्ति करता है

  1. उद्देश्य की
  2. आवश्यकता की
  3. लक्ष्य की
  4. उद्देश्य और लक्ष्य की
– उद्देश्य की

 [10] प्राथमिक स्तर पर भाषा शिक्षण के लिए सबसे अधिक महत्वपूर्ण है

  1. व्याकरणिक नियमों का स्मरण
  2. भाषा प्रयोग के अवसर
  3. पाठ्य पुस्तक
  4. उच्च स्तरीय तकनीकी यंत्र
– भाषा प्रयोग के अवसर 
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